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摘要:
教师要重视学生作文的评语,努力创新评语艺术,与学生进行平等的对话、心灵的交流,用精妙的评语唤起小学生的写作兴趣,点燃学生的写作激情,激活学生的创造思维,使学生在生动的创新性评语中提高写作能力,使他们喜欢表达,喜欢写作,觉得那是一种快乐.
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文献信息
篇名 努力创新小学生作文的评语艺术
来源期刊 魅力中国 学科 文学
关键词 作文 评语 创新
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 教育理论探索
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 H19
字数 2735字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 潘丽蓉 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
评语
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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