让数学建模走进高等数学教学

• 作者: 王彩彦
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 高等数学教育 必要性 具体实施方法 难点
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3878字
• 语种: 中文

摘要

高等数学的教育一定程度上局限于书本理论知识的讲授,很大程度上忽视了数学为现实服务和其广泛而深刻的实际用途,本文主要从数学的教学方法和实际应用方面的需求出发,研究了在数学教学课堂中融入数学建模的必要性,探讨了这个融合过程的具体步骤和做法,相应地解释了具体实施过程中可能遇到的问题和困难.本着让学生更好地学习高数这门实践性强的课程,更好地为今后学习、工作服务的原则,我们应把高等数学变成"学生愉快地学、老师开心地教"的学科.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩彦		6	9	2.0	3.0