大学英语阅读教学的模糊综合评价

• 作者: 卢华 李颖 王芳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 教学质量 模糊综合评价法
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.30.136

摘要

运用模糊综合评价方法对英语阅读教学进行研究.建立英语阅读教学质量评价体系及二级模糊综合评价模型,将阅读教学的模糊的评价转化为确定的综合评价值,为英语阅读教学提供一种科学、合理的评价方法.