职业能力的培养在中职基础英语课堂教学中的渗透——以"任务引领型"教学的运用为例

• 作者: 刘洁贞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 职业能力 任务引领型 中职 英语课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: H3
• 字数: 3691字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的职业能力是中等职业教育的重要目标,本文作者以"任务引领型"教学为切入口,通过挖掘基础英语课程中与学生专业相关的教学内容,有针对性地分层设计工作任务,创设相关的工作情景,让学生在工作情景中通过小组合作运用英语完成相应的工作任务,从而在基础英语课堂中提升其职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁贞		2	8	2.0	2.0