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摘要:
一个国家的国力直接取决于其科学技术的发展程度,时代迫切需要我们培养出新一代科技人才,因此对幼儿阶段科学素养的启蒙得到了更大的重视和关注.教学作为科学教育的重要组成部分,是开发儿童潜能、为儿童一生奠定良好智力基础的重要学科.本文从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度分析了幼儿科学启蒙的研究中幼儿所应具备的基本数学素养.
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文献信息
篇名 幼儿科学启蒙研究中对幼儿数学素养的要求
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 幼儿 科学启蒙 数学素养
年,卷(期) 2009,(42) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 469-470
页数 2页 分类号 G61
字数 4447字 语种 中文
DOI
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1 寇宇霞 14 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
科学启蒙
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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