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摘要:
客观结构化临床考试(OSCE),是一种以客观的方式评估医学生临床能力的考核方法,即在模拟临床场景下,使用模型、标准化病人来测试医学生的临床综合能力.同时也是一种知识、技能和态度并重的临床综合能力评估的方法.江西中医学院临床技能中心于2007~2008年对2004、2005级1 239名中医类专业学生实习前进行临床技能统一培训及考试;2008~2009年对2003、2004级598名中医类专业毕业生进行多站式临床技能考核即客观结构化临床考试(OSCE).通过这种考试的实施,对学生临床综合能力的评价更客观全面,取得了很好的效果.
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考核
涉外护理专业
评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中医类专业临床技能考核中应用结构化临床考试(OSCE)的探索
来源期刊 江西中医学院学报 学科 医学
关键词 中医类专业 临床技能培训 客观结构化临床考试(OSCE)
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 R2-45
字数 2324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9431.2010.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴铭娟 6 34 4.0 5.0
2 黄四碧 16 70 5.0 8.0
3 段隆焱 1 6 1.0 1.0
4 黄娟 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医类专业
临床技能培训
客观结构化临床考试(OSCE)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西中医药大学学报
双月刊
2095-7785
36-1331/R
大16开
南昌市阳明路56号
44-79
1988
chi
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