问题与对策：教育硕士研究生导师队伍建设

• 作者: 时花玲
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育硕士 导师队伍 建设
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2010,（1）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G645

摘要

教育硕士是具有教师职业背景的专业性学位,而导师队伍是高校教育硕士培养质量优劣的重要影响因素。通过对目前教育硕士专业导师队伍教学现状的调查发现,教育硕士对导师课堂教学的满意度不高,教师教学方法单一,不能满足学生的需求。为了保证和提高教育硕士的教学质量,高校必须科学制定教育硕士导师队伍的发展规划;严格导师遴选标准,完善动态管理机制;成立教育硕士导师学校,拓宽教育硕士导师的来源渠道;用制度巩固教学的中心地位,在学校形成重视教育硕士教学、保障教学、投入教学、服务教学的机制和氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时花玲	河南师范大学教育科学学院	6	73	3.0	6.0