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摘要:
在建构主义学习观的影响下,人们越来越重视学习者的主体地位。由此,得益于当今信息技术的高速发展,各种学习网站如雨后春笋般地出现,呈现一片繁荣局面。然而,这些网站大都只起到材料展示功能.缺少学习目标、方法、重点疑点等的具体指导。尤其对于身心还不完全成熟的中学生来说,它不过是旧式“满堂灌”的翻版,无法保证学生对它有持久的兴趣。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学语文学习网络论坛建设探究
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 中学生 网络论坛 语文学习 建构主义学习观 学习网站 信息技术 学习目标 展示功能
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊忠 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
网络论坛
语文学习
建构主义学习观
学习网站
信息技术
学习目标
展示功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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