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小学语文文本有效解读需要做好“三突出”
小学语文教学
语文文本
解读文本
三突出
课程资源
语文学科
特级教师
引导学生
把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
小学语文教学
发现美
审美素质
审美创设
审美教育在小学语文教学中渗透与运用
审美教育
小学语文
渗透
运用
在文本解读中凸显小学语文的本色
文本解读
小学语文课程
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于儿童审美趣味的小学语文文本解读研究开题论证报告
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 审美趣味 论证报告 文本解读 小学语文 开题 儿童 人性教育 人生教育
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉 37 42 4.0 5.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
审美趣味
论证报告
文本解读
小学语文
开题
儿童
人性教育
人生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
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10
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