说课:教师专业发展的有效途径

• 作者: 黄德奇
• 来源期刊: 福建论坛（社科教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 教师专业发展 有效途径
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 100,114
• 分类号: G451.2
• 字数: 2520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6847.2010.08.042

摘要

教师专业发展是当代教育的一个热点,其本质是教师个体专业素质不断发展的持久历程.说课立足于教学实践的教研活动,不仅促进教师自主发展,而且为教师提供了研究的对泉,使教师的研究成为有的放矢的行为,是教师专业发展的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄德奇		3	6	1.0	2.0