"常微分方程"分层教学与学生创新能力的培养

• 作者: 段宝彬 胡秀林 陈秀
• 来源期刊: 合肥学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: "常微分方程" 分层教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-162X.2010.01.024

摘要

结合"常微分方程"分层教学实践,从教学观念、教学方法、教学内容、教学评价等方面分析、探讨了如何在"常微分方程"分层教学中激发学生的创新意识,培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段宝彬	合肥学院数学与物理系	26	92	5.0	8.0
2	陈秀	合肥学院数学与物理系	30	159	5.0	12.0
3	胡秀林	合肥学院数学与物理系	18	12	2.0	3.0