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摘要:
PBL教学法是我国教学发展改革的方向之一,为了探索八年制医学免疫学理论课教学的新方法 ,从2007年起我们将传统教学与PBL教学法相结合的新模式应用于我院2004和2005级八年制医学免疫学的理论教学中.先以传统教学方法课堂讲授基础知识,然后安排PBL讨论课,学生进行自由讨论和发言,教师从旁引导;通过课堂反应和问卷调查评估教学效果.结果 表明,这种新的教学模式受到了学生的欢迎和认可,教学效果良好.
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文献信息
篇名 PBL教学法在八年制医学免疫学理论教学中的实践
来源期刊 热带医学杂志 学科 医学
关键词 PBL 教学法 免疫学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 365-366,349
页数 分类号 R392
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴长有 中山大学中山医学院免疫学教研室 76 699 13.0 23.0
2 徐霖 中山大学中山医学院免疫学教研室 37 123 6.0 9.0
3 彭延文 中山大学中山医学院免疫学教研室 12 35 4.0 5.0
4 何军芳 中山大学中山医学院免疫学教研室 12 33 4.0 5.0
5 黄俊琪 中山大学中山医学院免疫学教研室 21 76 5.0 8.0
6 范艳莹 中山大学中山医学院免疫学教研室 11 125 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
教学法
免疫学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
热带医学杂志
月刊
1672-3619
44-1503/R
大16开
广州市中山二路74号中山医学院
1979
chi
出版文献量(篇)
7964
总下载数(次)
21
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32495
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