中国学生英语冠词习得情况调查(英文)

• 作者: 李海燕 杨连瑞
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 冠词习得 正确率排序 运用模式 难点
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 15-31
• 页数: 17页
• 分类号: H319

摘要

英语冠词习得过程是二语习得领域研究热点之一。本研究调查了高级,中级,中下英语水平学习者对英语冠词的掌握情况,研究结果表明中国学生英语冠词的使用正确率从高到低排序为:the,a/an,Φ。中级及中下级英语水平学习者存在the与a/an使用过度而零冠词使用不足的情况;高级水平者倾向于将零冠词泛化。不同语境中冠词运用正确率的对比分析表明:中级水平者类指名词前以及固定搭配中冠词的运用相对困难;高级水平者[-HK](假定听话者未知)语境中的冠词用法掌握较差。本研究对英语冠词教学有一定的启示作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕		8	8	2.0	2.0
2	杨连瑞	中国海洋大学外国语学院	100	775	15.0	26.0