课例研究让农村学前教育更精彩

• 作者: 王琴
• 来源期刊: 当代商报-中外教研周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课例研究 农村学前教育 农村幼儿教师
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 高校论剑
• 页码范围: 5
• 分类号: G619.21
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

课例研究是当前活跃于我国教研活动中的研究方式,以解决课堂教学过程中的实际问题为主,其易操作、重实践且成本低,符合农村幼儿园的发展.农村学前教育事关农村教育的可持续发展,通过课例研究,农村幼儿教师从教学中反思学习获得专业成长;农村儿童因此享受优质的学前教育;课堂以幼儿为主体,让教学回归现实生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琴	广西师范大学教育科学学院	15	37	3.0	5.0