多模态视角分析PPT教学语篇

• 作者: 李冬艳 胥国红
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态 PPT语篇 构图意义
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: H313

摘要

基于电脑技术的PPT（Power Point）通常被当作一种信息传递和演示工具而非一种语篇类型，其结果是与之相关的很多研究普遍集中在PPT的设计、开发和应用上而很少将其视为语篇来分析。实际上从另一个视角来看，作为电子文档之一的PPT本身可以被认为是使用了语言、图像、图表、声音、颜色及空间布局等的多模态（符号）语篇。本文试图借助Kress和Vail Leeuwen的图像理论从以符号学为基础的多模态视角分析大学英语PPT语篇的构图意义，旨在提供能够有助于解读PPT语篇意义构建的新视角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬艳	黑龙江八一农垦大学文理学院英语系	17	35	3.0	5.0
2	胥国红	北京航空航天大学外国语学院	10	207	4.0	10.0