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摘要:
要创设和谐高效的课堂就必须摈弃以教师为中心的传统教学模式,构建以学生的学为中心的主体型课堂教学模式.教师在课堂上的作用不仅是“信息源”,更重要的是学生学习活动的“涮控器”。教帅要真正做到“导而弗牵”,为学生的学习导向、导练、导情,以民主的教风和循循善诱的技巧把学生引导到一种想学、爱学、会学的境地。让学生去感受、揣摩、体验、感悟.与课文对话,与作者交流。那么,怎样使一堂语文课高效和谐呢?
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文献信息
篇名 创设和谐高效的语文课堂
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课堂 和谐 以教师为中心 学生引导 传统教学模式 课堂教学模式 学习活动 学习导向
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 周立波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
和谐
以教师为中心
学生引导
传统教学模式
课堂教学模式
学习活动
学习导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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