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推荐文章
丁玲文本的审美解读与文化阐释
审美解读
文化阐述
女性形象
刍议文本阅读引领中的三个解读角度
文本阅读
多元解读
个性解读
本真解读
教学文本解读的特征与有效策略
文本解读
特征
策略
小学语文文本有效解读需要做好“三突出”
小学语文教学
语文文本
解读文本
三突出
课程资源
语文学科
特级教师
引导学生
内容分析
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文献信息
篇名 问题探究:实现文本解读的有效方式
来源期刊 教育科研论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教育链接
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G42
字数 3893字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈金方 2 2 1.0 1.0
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