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摘要:
针对音乐教学是培养学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造性思维,陶冶他们的情操的特点,结合自己的教学经验,从创建教学情境,激发学生学习欲望;调动学生的主体性,诱发学生的创新激情;情境引导,激发创造力三方面人手讨论了在具体的教学中如何通过创建音乐教学情境,诱发学生创新激情。
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音乐教学
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创设情境
音乐
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创建音乐教学情境 诱发学生创新激情
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 文学
关键词 音乐教学 情景 创新 激情
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 J6-4
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1 刘明兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
情景
创新
激情
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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