"院科合一"以院为主新型教育教学模式的实践

• 作者: 哈丽娜 廖国玲 杨凤琴 赵锡兰
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学检验学 教学改革 院科合一 以院为主
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 1220-1221
• 分类号: G640
• 字数: 2536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.12.032

摘要

医学检验在临床医学诊断和治疗中扮演着越来越重要的角色.为适应在检验医学更加注重与临床各科室的密切关系、关注检验项目需求和实验信息应用价值的重大变革,宁夏医科大学大胆改革原有的学校内独立建立检验学院的办学模式,实施"院(检验学院)科(附属医院检验科)合一"以院为主的办学模式.通过几年的实践证明,"院科合一"以院为主新型教育教学模式,有利于学科的发展、教学科研水平的提高以及理论与实践的结合,能适应当代检验医学迅速发展的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	哈丽娜	宁夏医科大学检验学院	45	228	9.0	14.0
2	赵锡兰	宁夏医科大学检验学院	15	71	5.0	8.0
3	廖国玲	宁夏医科大学检验学院	38	162	7.0	10.0
4	杨凤琴	宁夏医科大学检验学院	28	203	9.0	13.0