作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文阐述了案例教学在教育心理学教学中的意义,系统地分析了教育心理学课程案例教学的实施过程,并指出了在进行案例教学过程中应注意的问题.
推荐文章
幼儿心理学中案例教学法的应用
幼儿心理学
案例教学
策略
心理学知识在化学教学中的运用
化学
心理学
个性
情绪
情感
案例教学在《护理心理学》教学中的应用研究
案例教学
护理心理学
应用
效果
教育心理学在小学语文教学中的应用分析
教育心理学
小学语文
教学活动
应用程序分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 案例教学在教育心理学教学中的运用
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 新课程 案例教学 教育心理学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 分类号 G44
字数 3041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.05.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建育 赣南师范学院心理系 17 249 8.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (5)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
案例教学
教育心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
论文1v1指导