整体护理模式下的临床带教

• 作者: 杨红梅
• 来源期刊: 医学信息：医药版
• 学科: 医学
• 关键词: 整体护理 护理模式 临床带教
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: R47

摘要

目的：临床实习是培养学生整体护理观念及整体护理综合能力（包括思维判断能力、护患沟通能力、护理知识及护理程序的应用能力等）的关键环节。方法：重视护生品德素质的培养；转变护理观念，加强整体护理的感性认识；更新临床教学内容等。结果：有利于提高学生的学习积极性，促进所学临床知识的巩固和应用；帮助护生用科学的方法解决病人的健康问题；有利于提高带教老师的综合素质。结论：实习是从学校走向工作岗位的过度时期，也是在校的理论学习进一步与临床实践相结合，由知识向能力转化的过程；随着医学模式的转变，以病人为中心，以护理程序为基础的整体护理是一种新的护理模式；护理服务的对象既包括病人、也包括亚健康人群；护理服务的范围不仅局限于医院，还要面向家庭与社区，以满足不同层次的社会需求；如何培养出具有创造力、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、适应21世纪临床护理需要的人才，已成为临床教学的首要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红梅	昆明医学院第一附属医院急诊科	18	16	3.0	3.0