构式语法的语言习得观

• 作者: 袁野
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 构式语法 儿童语言习得 普遍语法 折中构式语法
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 35-40
• 页数: 6页
• 分类号: H04
• 字数: 6429字
• 语种: 中文

摘要

本文在评价Choresky学派语言生成观的同时论证了构式语法语言习得观的优势和可信性,并对儿童语言习得的各个阶段所表现出来的特点进行了认知构式主义的描述和解释.本文所提出的折中构式主义基本认同以Jackendoff和Pinker为代表的"认知生成"语言学家的立场,认为语言的进化演变及习得源于交际和人的认知能力,同时并不否认语言某些方面的独特性及语言官能的天赋性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁野	北京航空航天大学外国语学院	34	284	10.0	16.0