混合式学习的教学策略研究

• 作者: 杨志珍
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 面对面教学 网络教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 37-39
• 分类号: G720
• 字数: 3897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2010.03.013

摘要

混合式学习是将面对面教学和网络学习相整合,综合使用同步技术和异步技术来传递教学内容的一种新型学习方式和学习理论.本文从混合式学习的背景谈起,阐述了什么是混合式学习、使用混合式学习的原因,在此基础上,讨论了混合式学习的优势和面临的挑战.最后,探讨了在设计混合式学习时应注意的问题及相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志珍	上海第二工业大学计算机与信息学院	7	24	2.0	4.0