在幼教岗位上感悟师德

• 作者: 鹿海云
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 马卡连柯 国家教育改革 本真意义 特尔 幼教事业 阳光雨露 我爱 幼儿健康 养份
• 年，卷（期）: jytj_2010,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1

摘要

教育的本真意义,不仅仅是知识的传授、智慧的启迪,更是心与心的交流、情与情的互动。巴特尔说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。"马卡连柯也曾说过:"爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。"教师之所以被称为人类灵魂的工程师,正是因为他们无私的爱与崇高的责任具备重塑生命的能量,他们的光辉人格能给予学生无穷的榜样力量,成为教育生生不息的原动力。在《国家教育改革中长期规划纲要》颁布后的第一个教师节前夕,本刊编辑部特别约请学院部分领导与教师,从各个角度畅谈对师德的理解与感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鹿海云	福建儿童发展职业学院附属幼儿园	4	0	0.0	0.0