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对数学教与学的思考
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摘要：
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新课程下农村初中数学教与学的思考
新课程
农村初中
教学观念
数学概念教与学的实践——对数学分析中极限定义的教学设计思考
数学概念
形式语言
极限定义
双基
本质特征
对数学技能培养的四点思考
数学技能
培养
思考
关于大学数学教与学的一些思考
大学数学
练习法
兴趣教学
启发式教学
内容分析
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
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