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走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
新课程走进课堂的体会
新课程
课堂
体会
高师生走进新课程的教育研究
计教生
课程理念
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走进新课程
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号
字数 3556字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于漪 全国中学语文教学研究会 1 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2428
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