化学教育中生命教育的渗透——读-本美国化学教材的启示

• 作者: 汪荪萸 王伟群
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教育 生命教育 教材编排 化学键理论 现代材料
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研讨
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2010.02.006

摘要

生命教育的本质是唤醒人的生命感和价值感.在科学教育中渗透生命教育有非常重要的意义.美国化学教材"Chemistry:the Central Science"采用专题与专栏结合的方式编排渗透生命教育.从生命的组成、过程与保护3个视角选取生命教育的内容,体现了生命的神奇、生命的脆弱、化学对生命的价值,激发学生尊重生命、珍惜生命和爱护生命等观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪荪萸	苏州大学材料与化学化工学部	1	4	1.0	1.0
2	王伟群	苏州大学材料与化学化工学部	66	267	9.0	13.0