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摘要:
本文通过实证研究分析北京市理工类院校英语专业在英语学习的动机、成败归因、自我效能以及学习效价等方面来了解学生的自主学习情况。研究表明,北京市理工类院校英语专业学生的自主学习水平整体不高。笔者分析了其原因并提出了相应的建议。
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现状调查
工科院校非英语专业学生自主学习中的障碍及对策分析
英语
自主学习
工科院校
非英语专业
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析北京市理工类院校英语专业自主学习现状
来源期刊 语言与文化研究 学科 文学
关键词 自主学习 理工院校 英语专业
年,卷(期) yyywhyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-113
页数 8页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高黎 北方工业大学英语系 5 0 0.0 0.0
2 钞洪涛 北方工业大学英语系 1 0 0.0 0.0
3 邓龙高 北方工业大学英语系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
理工院校
英语专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言与文化研究
季刊
大32开
2007
chi;eng
出版文献量(篇)
849
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8
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