数学后进生转化策略研究

• 作者: 周国蓬
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学后进生 转化策略 数学学习 认知能力 转化工作 初等教育 学生
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学后进生是指在数学学习中，对数学的认知能力薄弱。成绩低下，学习不主动，处在无趣与困惑之中的学生。做好数学后进生的转化工作，在整个初等教育中有着举足轻重的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国蓬		3	3	1.0	1.0