同学评估在英语写作教学中的作用

• 作者: 吕岩
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作教学 同学评估 修改
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 142-143
• 分类号: G642
• 字数: 2743字
• 语种: 中文

摘要

同学评估策略,即同学之间彼此合作修改作文,逐渐引起越来越多教师的注意.本文收集了写作课上两个班的作业,包括作者的原稿,同学的评语以及作者最终的修改稿,然后对此进行分类分析,旨在研究在中国的英语写作教学中,同学评估的作用有多大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕岩	中国人民公安大学涉外警务系	56	112	7.0	9.0