以"生命教育"的理念指导初中物理教学

• 作者: 刘重 谢晓峰
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 课程改革 感悟物理 探究实验 热爱生命
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 108,105
• 分类号: G633.7
• 字数: 1420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.03.053

摘要

在"生命教育"理念指导下,学生兴趣的引导下学习物理,通过实验探究体验和感悟物理.在新的师生关系和评价体系下,在充满爱的环境中,学生用心去感悟知识的内在逻辑,感悟不同知识的内在联系,从而发现物理学科的魅力.学生在探索客观世界的经历中和获取新知的体验中养成科学探究的精神和不断创新的品质.教师通过激励和引导进行科学素质教育的同时关注学生的人文知识培养和道德品质的进步状况,帮助学生认识、理解生命的意义,从而更加尊重生命和热爱生命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘重		2	3	1.0	1.0
2	谢晓峰		1	2	1.0	1.0