混合式学习理论在成人大学英语教学中的运用

• 作者: 刘延
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 混和式学习 成人教育 电大英语
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学艺术
• 页码范围: 44-47
• 分类号: G424.1
• 字数: 6716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7648.2010.06.013

摘要

技术的更新和网络的广泛使用给英语教学改革研究带来广阔的前景,研究者们对于如何设计和实施网络教学活动进行了大量的研究,但在一定程度上忽视了传统的课堂教学.随着教育改革的不断深入,在教育者和研究者不断完善网络教学模式的过程中,人们发现网络教学模式存在很多缺陷,于是,混和式学习理论开始日渐受到重视.近五年,本文作者对成人大学英语教学模式进行了大量的实验,运用成绩比对、访谈和问卷调查等方式进行调研,对网络教学和课堂教学如何结合和运用进行不断的探索.本文中,作者以混和式学习理论为基础,阐述了混合型学习理论在电大成人大学英语教学工作中运用的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延	北京广播电视大学理工教学部大学英语教研室	4	4	1.0	2.0