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摘要:
学习策略作为帮助学习者提高语言学习的手段是外语学习研究的重要方向.通过对于第二语言学习者学习策略的描述性和干预性研究发现优秀的第二语言学习者大都掌握和使用学习策略,而按照合理的策略培训步骤进行的课堂教学可以帮助学习者掌握和提高这些学习策略的使用.
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文献信息
篇名 外语学习策略的研究和培养
来源期刊 语文学刊(外语教育教学) 学科 文学
关键词 学习策略 策略培养 策略意识 策略示范
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125,135
页数 分类号 H319.3
字数 4525字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董攀 中南民族大学外语学院 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
策略培养
策略意识
策略示范
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学刊(外语教育教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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