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摘要:
感动是一种深化了的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉。语文课堂是文本、教师、学生多向合作的主阵地.是教师对学生进行成“人”教育的大舞台。如果文本与教师和学生的生活体验撞击出火花,就会获得很多感动。拥有感动的语文课堂是生动活泼的,拥有感动的语文教学.是极富效率的。教学过程中,教师应该重视文本中感动情感的开发、
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文献信息
篇名 让语文课堂充满感动
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课堂 情感体验 生活体验 语文教学 教学过程 教师 文本 学生
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 曹荣梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
情感体验
生活体验
语文教学
教学过程
教师
文本
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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