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摘要:
目的 探讨口腔医学7年制学生进入临床实习阶段后如何强化其英语学习以保障研究生教育的教学质量.方法 英语培训的时间安排应结合学生临床工作的时间特点,内容包括精读、泛读材料指导,专业英语学习,科研能力培养,学术交流口语训练以及写作技巧的训练等.结果 临床实习阶段有针对性的英语培训可巩固7年制学生的英语水平.结论 在临床实习阶段穿插进行英语学习是培养具有国际竞争力的口腔医学生的有效模式.
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文献信息
篇名 口腔医学七年制学生英语教学质量保障
来源期刊 中华口腔医学研究杂志(电子版) 学科 文学
关键词 口腔医学 研究生教育 质量保障 临床实习 英语教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 395-398
页数 分类号 H3
字数 3649字 语种 中文
DOI 10.3969/cma.j.issn.1674-1366.2010.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌均棨 中山大学光华口腔医学院附属口腔医院口腔医学研究所 193 1563 21.0 27.0
2 赵克 中山大学光华口腔医学院附属口腔医院口腔医学研究所 34 177 8.0 10.0
3 赵煜 中山大学光华口腔医学院附属口腔医院口腔医学研究所 6 29 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
口腔医学
研究生教育
质量保障
临床实习
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华口腔医学研究杂志(电子版)
双月刊
1674-1366
11-9285/R
16开
广州市中山二路74号中山大学光华口腔医学院302室
2007
chi
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