素质教育政策执行偏差分析及对策研究

• 作者: 牛海彬 白媛媛
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 政策执行 偏差 对策
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 热点争鸣
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G40-011.8
• 字数: 3297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.01.048

摘要

本文分析了素质教育政策执行偏差的主要表现,并从政策的执行者、本身缺陷、执行体制以及政策环境等方面作出了相关的成因分析;在此基础上,提出了提高政策执行者素质、加强理论宣传,构建合理的政策体系和多样化的教育评价体系、开畅信息渠道、实现政策执行手段多样化以及加强监控和法治等对策措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白媛媛		12	78	4.0	8.0
2	牛海彬		14	55	4.0	7.0