高中新课程化学实验教学现状的调查与分析——来自浙江新课程实验区的调查报告

• 作者: 倪国君 史定海 汪纪苗
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 实验教学评价 实验教学功能 实验教学资源
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 42-45,57
• 分类号: G63
• 字数: 5850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2010.07.016

摘要

对宁波地区实施高中新课程以来,化学实验教学的实际情况进行了调查,从实验教学的功能、实验开设情况、学生实验中活动方式、实验教学的评价、实验资源的开发利用等方面进行了分析,并就如何落实实验教学的三维目标、发挥实验教学功能、加强实验教学评价、开发实验教学资源等方面进行了反思,试图为一线教师和教材编写者提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪纪苗		3	16	1.0	3.0
2	史定海		2	16	1.0	2.0
3	倪国君		1	16	1.0	1.0