多元智能理论下对高师声乐教育若干问题的思考

• 作者: 王小琳 郑莉 陈海
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 高师声乐 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 94
• 分类号: G65
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

上世纪八十年代加德纳创立多元智能理论以来,多元智能理论已经发展成为当今世界教育改革的重要基础理论之一.在高师教育改革不断深化的今天,笔者基于对这一理论的理解,从教育培养、教学模式、课程设置、以及教学评价方面提出一些思考和观点,希望对高师声乐教学的改革和发展起到积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑莉	首都师范大学音乐学院	22	71	5.0	8.0
2	陈海	天水师范学院音乐学院	10	4	1.0	2.0
3	王小琳	天水师范学院音乐学院	14	9	2.0	2.0