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摘要:
社会统计学以其实用性、教学目的明确性等特点在社会科学研究中发挥了越来越重要的作用.但如何更有效地促进社会统计学的教学,提高教学的效果,仍然是广大教育工作者面临的问题.本文从转变教学观念、选择适用的教材、提高教学中的实践环节等几个方面对社会统计学的教学工作提出了一些建议和思考.
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文献信息
篇名 实践与反思:对社会统计学教学的思考
来源期刊 重庆电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 社会统计学 统计分析软件 实践教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 分类号 G642.4
字数 3582字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8032.2010.05.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐美玲 11 121 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会统计学
统计分析软件
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
双月刊
1008-8032
50-1039/TK
大16开
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
1996
chi
出版文献量(篇)
2135
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1
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4573
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