研究诊断学实验课的教学

• 作者: 张国平
• 来源期刊: 祝您健康·新医药
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学 实验课 教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G64
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

针对目前在实际教学中重视理论知识教学而忽视基本技能的训练,学生动手机会少、临床实践不足、体格检查操作不规范等问题,探讨新的教学方法并尽量在实际教学中运用,以促使学生更加重视基本技能训练,调动学生的积极性和主动性,提高诊断学教学质量.如何在实验课教学中提高学生基本技能的训练,值得探讨.