实验诊断学教学法调查研究

• 作者: 李海英 李鹏 邢杰 魏亚莉
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 实验诊断学 教学改革
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 377-378
• 页数: 2页
• 分类号: G642.42
• 字数: 2756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.04.030

摘要

实验诊断学是连接基础和临床之间的桥梁学科,其教学法的研究对于提高该学科的教学质量具有重要意义.通过对学生问卷调查的分析,提出了提高实验诊断学教学质量的具体对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢杰	武警医学院基础部	59	303	9.0	11.0
2	李鹏	武警医学院基础部	35	157	8.0	10.0
3	李海英	武警医学院基础部	22	206	7.0	13.0
4	魏亚莉	武警医学院基础部	1	2	1.0	1.0