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宏观把握“空间与图形”的整理与复习
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摘要：
推荐文章
细心整理,高效复习 ——浅谈小学数学教学中的"整理与复习"
小学数学
整理与复习
现状
对策
小学数学"空间与图形"教学的研究
空间图形
教学创意
教学策略
自主创新
以"核心知识引领"的小学数学整理与复习课教学策略探究 ——以"式与方程"的复习与整理课为例
小学数学
整理与复习课
核心知识引领
思维导图
浅析小学数学关于空间与图形教学策略
小学数学
空间与图形
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“空间与图形”
复习课
东北师范大学附属小学
宏观把握
《空间与图形》
整理
数学课程标准
九年义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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