以学习小组为基础的问题讨论式教学方法探讨

• 作者: 侯海峰 刘帅 吕伯实 张春菊 顿爱社
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 学习小组 问题讨论式教学方法 系统解剖学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方式
• 页码范围: 879-881
• 分类号: G64
• 字数: 4283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.06.029

摘要

目的 寻求更好的系统解剖学教学方法.方法 将泰山医学院2008级本科护理学专业(麻醉护理与重症监护方向)1班和2班109名学生分为实验组和对照组,实验组采用以学习小组为基础的问题讨论式教学方法,对照组采用传统的教学方法讲授系统解剖学.课程结束后,两组学生采用相同的试题进行闭卷考试,并对实验组学生进行问卷调查.结果 实验组学生考试成绩的及格率和优秀率均高于对照组学生,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组95.0%以上的学生对以学习小组为基础的问题讨论式教学方法持肯定态度.结论 以学习小组为基础的问题讨论式教学方法优于传统教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯海峰	泰山医学院医学检验与预防医学系	53	265	8.0	13.0
2	顿爱社	泰山医学院人体解剖学教研室	28	54	4.0	5.0
3	刘帅	泰山医学院教务处	18	37	4.0	4.0
4	吕伯实	泰山医学院人体解剖学教研室	27	97	4.0	8.0
5	张春菊	山东省泰安卫生学校基础护理教研室	3	35	3.0	3.0