PBL教学法在妇产科学教学中的应用

• 作者: 买晓颖
• 来源期刊: 河南职工医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 妇产科学教学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 604-606
• 分类号: R711
• 字数: 2154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9276.2010.05.045

摘要

目的 研究PBL教学法在中等卫生职业学校妇产科学教学中的应用效果.方法 在2007级临床专业妇产科学教学中运用PBL教学法进行教学,通过调查问卷、考试成绩对比等方式分析学生对PBL的评价.结果 PBL教学法的教学效果明显优于传统教学法,PBL实验班成绩高于普通对照班.结论 PBL教学法能提高学生的积极性和主动性,提高学习效率,促进学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,使学生在自学能力、拓宽知识面和培养综合能力方面得到提高.

作者信息

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1	买晓颖		2	4	2.0	2.0