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摘要:
目的 探讨实习积分加周记方法在产科护生带教中的应用.方法 选择2006年7月-2008年6月在产科实习的护生共计367名.将本组护生分成:观察组178名,为2007/2008届护生,给予实习积分加周记法进行带教;对照组189名,为2006/2007届护生,采用常规方法进行带教.结果 观察组与对照组比较,其产科护生出科综合成绩、带教满意度均具有统计学意义(P<0.05或P<0.01),观察组护生带教在全院排名上升19位.结论 实习积分加周记法在产科护生带教中的应用,有利于充分调动学生学习的积极性,明确带教老师带教工作目标,促进教学计划的完成,有利于提高产科临床教学质量.
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文献信息
篇名 实习积分加周记法在产科护生带教中的应用
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 实习积分 周记 护生带教 护理临床教育
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G424.1
字数 3969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2010.04.007
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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