数学教学中问题情境的创设

• 作者: 周晓琳
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 问题情境 思维 体验
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 67
• 分类号: G63
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

传统数学教学过程中,教师往往忽视数学概念及原理发生的背景、忽视数学知识在现实生活中的应用,导致学生数学学习过程时常表现为机械模仿、刻板记忆.新课程标准强调学生在教师所创设的有意义的教学情境中参与数学教学活动,经历数学知识的形成过程,从而提高效学学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓琳		2	0	0.0	0.0