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摘要:
随着中医药与世界医学交流进程的推进,让世界各国更好地了解中医,让我国传统医学更好地展现在国际舞台上,成为中医双语教学的重要内容与根本目标.为了进一步规范中医双语教学中的术语表达,真正把双语教学水平推向一个新高度,本文对中医双语教学中遇到的英译问题进行了讨论,并提出了建议.
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文献信息
篇名 中医双语教学经典英译实践与探讨
来源期刊 江西中医学院学报 学科 教育
关键词 中医诊断学 双语教学 中医经典 英译
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 学术广角
研究方向 页码范围 90-91
页数 分类号 G642
字数 2570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9431.2010.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乐毅敏 35 140 7.0 11.0
2 徐华 8 41 4.0 6.0
3 贺丹 21 46 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医诊断学
双语教学
中医经典
英译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西中医药大学学报
双月刊
2095-7785
36-1331/R
大16开
南昌市阳明路56号
44-79
1988
chi
出版文献量(篇)
4702
总下载数(次)
9
总被引数(次)
21952
论文1v1指导