中医双语教学的思考与探索

• 作者: 梁幼雅
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语 中医 教学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2004.04.018

摘要

中医双语教学是中医教育事业的新兴事物,迎合了经济全球化、教育国际化的新潮流.从当前国际形势发展的需要和前景的角度,阐述了中医课程开展双语教学的意义和必要性,同时通过作者从事中医双语教学实践的切身体会,论述了中医双语教学的特殊性、难点和存在的问题,并提出了中医课程尤其是中医基础课程双语教学模式的设想和具体做法,与同道们共同探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁幼雅	广州中医药大学基础医学院	26	269	10.0	16.0