任务型教学——促进学生英语学习的自主性

• 作者: 刘琼
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学 引导学生 英语学习 自主性 综合语言运用能力 教学目标设计 执行环境 学习语言
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

在任务型的教学中，我们应根据教学目标设计具体的、多层次的任务，营造多彩的任务执行环境，给予学生充满情趣的输入，引导学生完成相应的任务或任务链，使学生通过完成任务来学习语言，然后根据其完成任务的情况，给予恰如其分的评价，从而发展学生的综合语言运用能力，培养学习的自主性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琼	华东交通大学艺术学院	1	0	0.0	0.0