经典作品与经典课文——《背影》的语文教学价值解读

• 作者: 郑桂华
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 《背影》 经典课文 教学价值
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 76-84
• 页数: 9页
• 分类号: G633.3

摘要

朱自清的《背影》是华文语文教材中的名篇，对《背影》的解读，既要参考前人丰富的研究成果，又须取简择要，须从主旨把握和文体特征判定两个角度对《背影》的教学价值进行分析。以往关于《背影》主旨的解读可以分为“传统家庭伦理”、“社会批判”及“文化分析”三类，作为基础教材，应取最基本的意义即“父子情深”说。虽然《背影》在散文文体的结构、选取材料、人物与环境描写、语言等方面都具典型性，可称为“经典课文”，但对《背影》文体特点的把握，既要合乎散文的共同特点，更须扣住其独特之处。如“特征（背影）描写”、“现实与回忆的时空结构”等，才显出其独特的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑桂华	华东师范大学中文系	30	141	7.0	11.0